一种元学习增强的早期知识追踪建模方法MetaKT

王晶, 苏健华, 马玉玲, 于德湖, 崔超然, 于志云

南京大学学报(自然科学版) ›› 2026, Vol. 62 ›› Issue (2) : 267-276.

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南京大学学报(自然科学版) ›› 2026, Vol. 62 ›› Issue (2) : 267-276. DOI: 10.13232/j.cnki.jnju.2026.02.009

一种元学习增强的早期知识追踪建模方法MetaKT

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MetaKT: A Meta⁃learning⁃enhanced early⁃stage knowledge tracing approach

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